«Не от детей и родителей уходят, а от директоров, завучей, роно и облоно»

Беларуску накануне нового учебного года взволновала ситуация с нехваткой учителей в школах.

«Была у сына на родительском собрании (6 класс, Минск). Учителя информатики нет, учитель математики уволилась, ее будет вести учитель начальной школы. Вторая смена до 19:30. Чем дальше в лес, тем больше дров», — эмоционально высказалась минчанка в Threads.

В ответах комментаторы недоумевают и делятся тем, какая обстановка в других школах.

«Вы вообще представляете, что это такое? Когда я учился, был физмат: физика и математика, математика и физика, математика и информатика. Математика и иностранный язык — нонсенс! Математика и начальная школа — нонсенс! Там совсем разные методики преподавания. У меня педагогическое образование, но я не представляю себя «усатым нянем» и свою работу в детском саду. Меня этому не учили, это совсем разные методики, и в начальной школе тоже».

«Главное, что администрация вся на месте. А так, конечно, печально: 21 педагог ушел за лето из школы».

«Недавно жители Сокола (микрорайон в Октябрьском районе Минска — С.) рассказали мне, что в первые классы новой школы (еще пока не открылась, как я знаю) планируют набирать по 40 человек… Ситуация в образовании в целом с каждым годом все хуже и хуже».

«Знакомая сказала, что в одном райцентре из гимназии ушли 8 учителей. А в том райцентре одна гимназия и одна средняя школа».

«В 2022-2023 мой сын был в 11 классе и вел уроки в младших (классах): математику и еще что-то. А у самого физику вел студент 2 курса пед(вуза), который сам физику не знал».

«Мы уехали в деревню. Здесь все учителя есть и все замечательные. И по 5 человек в классе, и беларуская мова — рай на земле. Дети говорят, почему раньше нас сюда не привезли: 25 км от Минска. Лучшее решение в моей жизни. Не во всех сельских так, конечно, все от людей зависит. Нам повезло».

Озвучили в комментариях и предполагаемые причины текучки учителей. Большинство считают, что это конфликты с родителями и непомерные общественные нагрузки.

«Обязательно потом кто-нибудь из родителей пожалуется на учителя начальных классов, и она тоже уйдет».

«Ушла из школы из-за количества бумаг, внеклассных мероприятий, проверки тетрадей, отношения администрации, бесконечной работы по субботам, совещаний, звонков родителей после 21 часа с вопросом «где наши черненькие туфельки с бантиком»… У многих учителей после этой работы начинаются проблемы со здоровьем. Когда в час ночи думаешь, может, уже не ложиться спать?»

«Многие учителя и воспитатели выбрали свой комфорт. Родителям остается воспитывать уважение у себя и у детей к учителям. Тогда, возможно, что-то изменится. Ведь зарплата была небольшая всегда, но раньше учителя уважали, а сейчас чуть что — жалоба, проблемы с поведением у ребенка — сами решайте, ищите подход. Родители не особо хотят что-то решать, они работают, устают. А учитель, наверное, отдыхает».

«Не от детей и родителей уходят, а от директоров, завучей, роно и облоно».

«Современная школа не для детей, она для фантазий чиновников от образования. Для того, чтобы тешить их эго различными проверками и бумажками».

«Хорошо, что у министра образования проблем нет: ни с буллингом в школах, ни с отсутствием учителей, ни с качеством образования».

Некоторым ситуация с учителями показалась нелогичной на фоне введения в школах с 1 сентября обновленного пропускного режима с правом выборочного досмотра ручной клади учеников, родителей и других посетителей.

«Главное на входе детей «прошмонать», глядишь, нагрузка с учителей спадет».

«Зато вахтерам развлечений добавили, карманы/рюкзаки на входе все можно выворачивать».